Anjos #1
santa maria, santa teresa, santa anna, santa susannah
santa cecelia, santa copelia, santa domenica, mary angelica
frater achad, frater pietro, julianus, petronilla
santa, santos, miroslaw, vladimir and all the rest
a man is placed upon the steps, a baby cries,
and high above the church bells start to ring
and as the heaviness the body oh the heaviness settles in
somewhere you can hear a mother sing
then it's one foot then the other as you step out onto the road
how much weight? how much weight?
then it's how long? and how far? and how many times before it's too late?
calling all angels
calling all angels
walk me through this one
don't leave me alone
calling all angels
calling all angels
we're cryin' and we're hurtin'
and we're not sure why...
and every day you gaze upon the sunset with such love and intensity
it's almost...
it's almost as if if you could only crack the code
then you'd finally understand what all this means
but if you could...
do you think you would trade in all the pain and
suffering? ah, but then you'd miss the beauty of the light upon this earth
and the sweetness of the leaving
calling all angels
calling all angels
walk me through this one
don't leave me alone
callin' all angels callin' all angels
we're tryin'
we're hopin'
we're hurtin'
we're lovin'
we're cryin'
we're callin'
'cuz we're not sure how this goes
Jane Siberry
The ABC
| 'Twas midnight in the schoolroom And every desk was shut When suddenly from the alphabet Was heard a loud "Tut-Tut!" Said A to B, "I don't like C; His manners are a lack. For all I ever see of C Is a semi-circular back!" "I disagree," said D to B, "I've never found C so. From where I stand he seems to be An uncompleted O." C was vexed, "I'm much perplexed, You criticise my shape. I'm made like that, to help spell Cat And Cow and Cool and Cape." "He's right" said E; said F, "Whoopee!" Said G, "'Ip, 'Ip, 'ooray!" "You're dropping me," roared H to G. "Don't do it please I pray." "Out of my way," LL said to K. "I'll make poor I look ILL." To stop this stunt J stood in front, And presto! ILL was JILL. "U know," said V, "that W Is twice the age of me. For as a Roman V is five I'm half as young as he." X and Y yawned sleepily, "Look at the time!" they said. "Let's all get off to beddy byes." They did, then "Z-z-z." ainda Spike Milligan |
Bump
Things that go 'bump' in the night
Should not really give one a fright.
It's the hole in each ear
That lets in the fear,
That, and the absence of light!
Spike Milligan
Ser ou não ser normal
"... Há muitos anos, fui a uma escola, para uma conversa com professores. Instalaram os palestrantes numa sala de espera. À entrada, tinha um dístico com a seguinte inscrição: "sala de aula normal". Eu perguntei se não haveria uma sala de aula "anormal", onde eu me pudesse recolher e preparar a palestra.
Ninguém achou graça. A minha pergunta foi ignorada e eu fui convidado a entrar para a "sala de aula normal". Esbocei um sorriso amarelado, para ajudar a descontrair. Mas ainda ouvi, de passagem: É louco!
Há duas semanas, a pedido de um grupo de professores, fui visitar uma escola da minha região. À entrada da sala onde iríamos reunir, lá estava o dístico: "sala de aula normal". Na minha qualidade de amigo crítico, não arrisquei dizer piadas "fora do normal"...
Perante o descalabro que vivem as escolas "normais", tudo o que se faça de "anormal" só pode significar mudar para melhor. Sinto-me como peixe na água, quando partilho as horas com professores "fora do normal", que não esquecem a canção que o que o rei do baião cantava: "lá no meu sertão, pró caboclo ler, tem que aprender um outro abc" . São professores que buscam um abc que contrarie a insistência na "normal" transmissão de conteúdos desligada da compreensão dos saberes. Que arriscam receber o epíteto de "loucos". Que fazem lembrar o "louco" Freinet, na sua escola do interior da França de há quase um século, perseguido por comunistas e fascistas "normais".
No vaivém entre as margens do largo oceano - que cruzo como quem vai cerzindo pedaços do velho e do novo mundo – redescubro a sabedoria dos "não-normais". Num mundo normalizador da loucura, admiro a coragem de quem se expõe e faz aquilo em que acredita. Sinto-me irmanado com os educadores que, nas duas margens do Atlântico, afirmam ser "possível traduzir em actos os preceitos" as práticas e teorias que andam dispersas, e que insistem na benigna loucura de transformar escolas reprodutoras de exclusão em escolas geradoras de sucesso. Por isso, aí vou eu, passar um dia numa escola em mudança. Mas, desta vez, vou ter de fazer uma palestra. O dia aproxima-se, e eu sem encontrar solução para o problema de ter de deitar discurso. Há dias em que apetece ser… "normal".
Prof. José Pacheco (da famosa Escola da Ponte)
